文章目录

一、地方大学校长治校理念之内涵释义

(一)地方大学校长治校理念之内涵

(二)地方大学与大学校长治校理念之关系

二、地方大学校长治校理念之核心要旨

(一)大学观

(二)教育观

(三)课程观

(四)学科观

(五)文化观

(六)管理观

三、地方大学校长治校理念之实践价值

(一)推动一流学科的发展建设

(二)丰富地方大学文化的内涵

(三)增强大学服务社会的能力

(四)完善大学校长的遴选制度

文章摘要:地方大学一流学科建设与大学校长治理理念密切相关,大学校长的治校理论是引领地方大学变革的行动指南与文化财富。铜仁学院侯长林校长在实践中,形成了关于地方大学治校理念的大学观、教育观、课程观、学科观、文化观和管理观等观点,确立了"教学服务型大学"的定位,提出了"灵性教育""七性"课程、统摄性职能等概念,创设了"三全"服务的图书馆制度,提出了创建"梵净山学派和梵净山学科"的学科梦。这些治校理念推动了地方大学区域性一流学科建设,增强了地方大学服务社会的能力。

文章关键词:治校理念,教学服务型大学,灵性教育,“七性”课程,统摄性职能,

论文作者:王琳博 

作者单位:华中师范大学教育学院 

论文DOI: 10.16169/j.issn.1008-293x.j.2020.12.005

论文分类号: G647

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文章来源：铜仁学院学报 网址: http://trxyxb.400nongye.com/lunwen/itemid-106256.shtml

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